为深入学习践行陶行知教育思想，夯实宣讲团成员的理论根基，近日环境科学学院在理科组团开展“环育菁英·承陶启智”宣讲团集体备课活动。活动特邀中国陶行知研究会生活·实践教育专业委员会副秘书长程功群副教授担任指导专家，25级团支书及宣讲团全体成员参与，由学院党委书记杨茹玮主持。
本次集体备课聚焦陶行知教育思想的理论体系，围绕“生活教育理论”“陶行知创造教育思想”与“教师教育思想”三大专题展开。程功群副教授在指导中系统梳理了陶行知先生的教育理念，并结合《中国教育改造》《陶行知教育文集》等原著经典论述进行深入阐释。他紧扣“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等核心命题，强调生活教育理论是陶行知思想体系的基石，创造教育思想与教师教育思想是其重要发展与延伸。程功群还通过“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的创造教育观，以及“捧着一颗心来，不带半根草去”的师道精神，生动解了这些思想对当代教育实践，特别是对师范生成长与科技创新的深刻启示，帮助同学们深刻理解创造教育对民族进步的时代意义，为宣讲团后续工作筑牢了理论基础。
在交流互动环节，宣讲团成员围绕陶行知教育思想如何与学院多学科背景相融合、师范生培养与宣讲实践如何有效衔接、如何增强宣讲的感染力与传播效果等议题，与程功群副教授展开了深入讨论。现场交流充分，学术氛围浓厚。活动最后，杨茹玮向程功群颁发聘书，正式聘任其担任宣讲团导师。
“环育菁英·承陶启智”宣讲团是环境科学学院结合学科特色与师范生培养目标打造的理论宣讲与实践育人平台。宣讲团旨在通过系统学习与生动宣讲，传承与弘扬陶行知教育思想，特别是其科学教育思想，引导广大学生在学习与科研中感悟思想伟力、激发创新潜能、强化责任担当，是学院落实“三全育人”、推进学风建设与价值引领深度融合的重要载体。
杨茹玮在总结讲话中强调，宣讲团成员要深刻领会陶行知教育思想的精神实质与时代内涵；要充分利用团日活动、主题班会等平台，以生动鲜活的形式开展宣讲，提升活动的吸引力与实效性；要将“行知精神”内化于心、外化于行，在专业学习、科学研究和未来发展中自觉践行，努力成长为具有扎实学识、创新精神和社会责任感的新时代青年。
活动现场
供稿：环境科学学院
撰稿：鲍睿琼
一审：肖金兰
二审：张翠玲
三审：杨茹玮
