2026年10月22日下午，我校心理健康教育中心暨心理名师工作室在心理中心团体辅导室举办“润心赋能 筑梦护航”辅导员心理案例研讨活动。本次研讨由工作室负责人赵燕老师担任督导师，各学院辅导员、心理中心咨询师共20人参加研讨。
本次研讨围绕一个中高风险多次出现自杀危机事件、伴边缘型人格特质的个案（匿名），聚焦危机风险研判、联动处置、日常跟进和动态监测等环节展开深入讨论与交流。赵老师结合案例督导，从三个方面展开分析，为一线辅导员处理此类复杂个案提供了专业思路。一是深化个案概念化，理解复杂人格特质与行为模式。边缘型人格特质常表现为情绪、人际与自我认同的不稳定，以及冲动控制困难。理解这些特点，有助于看见行为背后的痛苦与需要，避免简单标签化。二是强化风险甄别，在动态中守住安全底线。对反复出现自杀意念、以自杀行为应对应激事件的学生，关键在于理解行为动机，自杀行为可能更多是缓解难以承受的痛苦，而非单纯“博取关注”。这类学生常处于“痛不欲生”又“生有可恋”的状态，需从加强风险管理、发展替代应对方式、寻找积极资源、设置支持性边界等多个维度协同推进。三是回归育人初心，在关怀中实现双向奔赴。面对长期自伤自杀风险的学生，辅导员难免疲惫、无力甚至回避，这是真实而正常的职业情感反应。但教育者仍需以真诚、稳定的爱与关心维系关系，让学生感受到支持；同时正视一线辅导员的工作压力与情绪消耗，通过学工、医院、家长、心理中心等多方协同联动与支持性督导，为辅导员提供坚实而稳定的后援。
此次辅导员心理案例研讨，既是一次专业的案例督导，更是一次面向一线辅导员的支持与赋能。未来心理中心将继续以案例研讨与督导为抓手，搭建专业交流与成长平台，为辅导员提供持续、稳定的支持，共同守护每一位学生的心理健康。
研讨会现场
供稿：学工处（部）
撰稿：汤艺
一审：孙晓莉
二审：陈华锋
三审：吴鑫
