为纪念陶行知先生诞辰135周年、喜迎学校百年华诞，扎实开展新生入学教育学陶师陶研陶“五个一”活动，10月27日下午，文学院在“一站式”学生社区举办陶行知教育思想专题讲座，蒋洪利老师以“社会启蒙视域下陶行知‘活的’教育思想建构”为主题，与同学们一同探讨陶行知教育思想的生动实践。活动由晨钟文学社“文艺讲堂”承办。
讲座中，蒋洪利老师以陶行知先生唯一的小说《古庙敲钟录》为切入点，首先从社会启蒙的视角出发，梳理了启蒙思想由个体理性觉醒走向社会整体变迁的发展脉络；在此基础上，系统解读了陶行知“活的教育”思想体系。他重点剖析了“教学做合一”的丰富内涵，并结合小先生制、上海工学团等实践载体，阐释这一理念在现实教育场景中的落地路径。蒋老师指出，陶行知先生既以文学书写寄托教育理想，又以工学团等办学实践加以印证，“活的教育”只有实现形而上的理念建构与形而下的实践探索双向结合，才能真正推动教育变革。由此，他引导同学们认识到：个体的觉醒唯有依托社会层面的整体转变方能落地；同学们应在理解历史语境的同时，自觉将行知精神融入当下的教育思考与实践。
在互动交流环节，同学们结合学习生活实际分享实践体验，并围绕作品中教育理想的现实落地等问题与蒋老师深入交流。蒋老师结合学校“教人求真，学做真人”的校风，鼓励同学们打破对师生关系的固有认知，践行“达者为师”的理念，主动向身边有特长的师生求教。
本次讲座是新生入学教育“五个一”实践的重要一课。同学们更加深入地理解了陶行知先生鲜活的教育思想，对“教学做合一”的深刻内涵有了切身感悟。大家纷纷表示，将把行知精神内化于心、外化于行，在专业学习与教育实践中不断传承和弘扬行知精神。
活动现场
供稿：文学院
撰稿：印玟萱
一审：马文良
二审：肖亚飞
三审：刘克健
