为深化校际育人经验交流，提升辅导员科研能力，5月27日下午，教师院人工智能＋教育辅导员工作室在一站式社区举行“学生工作论文定量研究方法和SSCI期刊选题技巧”微论坛，丽江师范学院部分辅导员线上参加。
本次论坛采用“线下＋线上”同步模式，来自两校老师齐聚云端与线下。徐翔老师以“为什么学生工作值得做学术研究”为切入点，点明了学生工作天然具备的科研优势与实践价值。合自身SSCI期刊发表经验，围绕定量研究方法的核心逻辑、SSCI期刊选题的关键技巧展开了系统分享。他从研究问题的提炼、数据收集与分析的规范、论文写作的学术表达等方面，拆解了学生工作领域定量研究的实施路径；同时，结合SSCI期刊的审稿偏好与选题方向，重点讲解了如何从日常学生工作的痛点、难点中挖掘具有国际视野与学术价值的研究选题，让辅导员们了解了从“实践问题”到“高水平论文”的转化方法。
交流环节中，线上线下参加论坛的辅导员老师们围绕科研选题困惑、方法应用难题等问题与徐翔老师展开了研讨，跨校的交流碰撞让研讨氛围愈发浓厚。参与老师纷纷表示，本次论坛兼具理论高度与实践指导性，既打破了对期刊论文发表的畏难情绪，也为后续开展学生工作科研提供了清晰的思路与方法。
本次微论坛搭建了校际辅导员科研交流平台。未来，工作室将持续聚焦辅导员成长需求，深化校际协同育人与科研交流，推出更多针对性的科研培训与交流活动，推动学生工作与学术研究深度融合，助力辅导员队伍专业化、职业化发展。
微论坛现场
撰稿：董浩
一审：雍晓慧
二审：周洪生
三审：陈维维
